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中國老師:優質幼兒園辭職當服務員

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近日,“全國多地叫停安全教育平台強制打卡”的話題沖上微博熱搜,引發社會廣泛關注。

此前,“學校安全教育平台”在全國許多地區的中小學被廣泛使用。


不只“學校安全教育平台”打卡,近年來,從課程作業的提交、課後復習,到普法、禁毒、防詐騙、防溺水等宣傳、教育活動,“打卡”充斥著許多學生、家長與教師的生活。各類“打卡”的出發點,本是為了促進學生的發展,但在實踐層面,打卡往往流於形式。低年級學生缺乏自主學習能力,高年級學生的課余時間緊張,因而,打卡的壓力通常轉嫁到老師與家長身上。

幼師王雪常因此感到疲憊,有時,到了最後一天晚上,家長沒有完成打卡,她不得不登錄學生的賬號幫學生完成。在教師張北游的學校,打卡情況與老師工資掛鉤,如果完成率低,他在開會的時候還會被領導點名。

天平另一方,全職媽媽陳靜不想被老師催促,總是第一時間替兩個孩子做完打卡,“蠻累的,完全被鎖死在家裡”;一年級學生的家長張陽,每天的“第一件事”就是看班級群裡的消息,他慢慢習慣了繁多的打卡任務,即使心中也曾有過疑問,“為什麼要打卡呢?”



福州市教育局取消強制打卡。


【以下是他們的口述:】

“領導會一直催促,上課的時候也會把我叫出去做”

口述人:王雪,教齡一年,東南某省幼師


今年暑假,我從東南某省的一所省級優質幼兒園辭職了。這份工作使我感覺疲憊。

這一年我好像是在為公眾號工作,為了領導的課題而工作。每逢寒暑假、節日和學校舉行活動,我都要對活動拍照留痕,還要讓家長在微信群裡針對某些主題拍照、拍視頻打卡。例如春節,學校會安排老師做公眾號推送,裡面包含節日由來、習俗等等,需要家長拍照記錄孩子大掃除、貼對聯、收紅包和吃年夜飯的場景,交一些照片做公眾號。

這些活動不會強制每個家長都發照片,大部分家長工作很忙,沒時間陪老師做這些東西。但班裡總會有幾個積極分子,兩個家委,再加上一兩個積極的家長,加起來不到五個人,我就抓住他們使勁薅,所有活動都請他們來配合。

孩子有時候也挺討厭拍照、畫畫,會和我說為什麼又要拍照?或者我真的不想再畫了。活動出發點是好的,但完全變味了,因為要擺拍打卡的事情太多了,不是為了讓孩子體驗這些事情的美好,而是把孩子當成工具。

“學校安全教育平台”的打卡,學校要求百分之百地完成。平台每個月有一個主題,每學期有10節課。打卡完成情況和我的績效掛鉤,如果學生月末沒有全部完成,就要扣掉班組兩位老師和一位保育員的安全獎,每人每月有100塊錢。
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